Natürlich dürfen auch die gestressten Eltern Bingo spielen.

Hey, ich habe gerade mit meiner Freundin besagte Kurzserie auf Netflix geschaut und nun debattieren wir, ob das ein realistisches Szenario ist oder nicht.

Sie meint (und wohl auch Studien), dass das der Wunsch nach Gemeinschaft immer siegen würde, die Fähigkeit zur Kooperation überwiege und nie in Mord enden könnte.

Nach meiner Erfahrung in einigen Kinder- und Jugendeinrichtungen bin ich mir da nicht so sicher..

Wir hatten echt einige "wilde" Kinder dabei, bei denen ich für nichts hätte garantieren können :/

Was meint ihr dazu?? Bin gespannt auf den Austausch...

Ich mache aktuell mein pädagogisches Vorpraktikum für die PiA in einem Kindergarten. Ein U3 Kind sucht sehr viel Kontakt zu mir, beim Spielen, Bücher lesen, will neben mir sitzen beim Essen, klettert auf meinen Schoß und wuselt dann auf mir rum. Heute ist er gestolpert und rief dann weinend meinen Namen. Ich bin dann natürlich sofort hin und hab getröstet, geschaut ob er verletzt ist und ein cool pack angeboten. Was er wollte war eine Umarmung.

Ich freue mich, dass ich bei ihm und einigen anderen Kindern so gut ankomme, allerdings hat mir eine der Erzieherinnen Heute gesagt, dass ich versuchen soll etwas mehr Distanz zu dem erwähnten Kind herzustellen, auch um ihm den Abschied nicht zu schwer zu machen wenn ich nach dem Praktikum weg bin. Und auch weniger körperliche Nähe zuzulassen. Was mich als männliche Person noch zusätzlich verunsichert.

Das sehe ich einerseits ein, aber andererseits bin ich auch etwas ratlos wie ich das überhaupt machen soll. Die Kolleginnen haben mich bewusst mehrmals neben ihn im Sitzkreis, beim Vorlesen und beim Essen gesetzt um ein Auge auf ihn zu haben, wahrscheinlich weil er eben etwas wuselig ist. Auch mit dem expliziten Hinweis, dass er wenn er auf den Schoß will, dort auch besser "zur Ruhe kommt". Nun kommt er mittlerweile immer von sich aus zu mir. Er sagt auch ganz explizit , dass er mit mir Dinge machen will ("Mit OP buddeln!!!"). Wenn er auf meinem Schoß sitzt klettert er förmlich in meinen Arm und schmiegt sich an mich. Wir (Kind und ich) haben schon besprochen, dass er mich fragen soll ob er auf den Schoß darf, das klappt aber (wahrscheinlich altersentsprechend) nicht immer. Ich habe schon versucht ihn zum Spielen mit anderen Kindern zu animieren (z.B. "Oh! Was machen die denn da? Willst du da auch mal mitbauen?"), aber bisher eher erfolglos. Er guckt dann kurz was da los ist und sagt einfach "Nein.". 🤷 Wenn er morgens gebracht wird sagen die Kolleginnen ihm "Guck mal, der OP ist auch schon da!" um ihn zum reinkommen zu motivieren, was die Fixierung wahrscheinlich eher verstärkt. Gestern hat er geweint, als ich das gemeinsame Spiel für meine halbe Pause (natürlich nicht wortlos) verlassen habe. Ich weiß auch nicht so recht woher diese Fixierung auf mich kommt. Vielleicht liegt es daran, dass ich da "der Neue" bin oder daran, dass ich der einzige Mann bin oder daran das ich anders mit den Kindern spiele (Bobby Car Inspektion und Reperatur sind ein Hit)... Ich weiß es alles nicht.

Ich habe leider keinerlei richtige Betreuung/Anleitung/Mentor*in und bin auch schulisch noch nicht angebunden. Dementsprechend ratlos fühle ich mich manchmal. Wirklich hilfreiche Tipps hatte die Kollegin leider nicht für mich. Bin einerseits dankbar für ihr Feedback aber eben auch etwas frustriert mit dieser Situation so gar allein gelassen zu sein. Mich als Praktikanten ohne Vorerfahrungen mehrmals neben ihn zu setzten, mich nicht pädagogisch anzuleiten und nun ohne konkretere Anleitung mehr Distanz zu fordern, das ist irgendwie alles nicht optimal. Es handelt sich um ein sechswöchiges Praktikum in Vollzeit. Ich bin jetzt seit fast 4 Wochen dort.

Habt ihr Tipps wie ich mich etwas distanzieren kann ohne das Kind vor den Kopf zu stoßen? Wie kann ich ihn mehr bzw. besser zu den anderen Kindern hin führen? Oder ist das alles zu viel gewollt für ein Vorpraktikum? Mich beschäftigt das gerade alles sehr.

Also folgende Situation ich mache eine praxisintegrierte HEP Ausbildung in einer Einrichtung die sich integrative Kita schimpft. Ich arbeite seit 2 Jahren hier und habe das Gefühl einfach immer hinten runterzufallen. Ich bekomme von meiner Anleitung im Prinzip keine Anleitung bzw. soll ich ja immer Bescheid sagen wenn ich mal was besprechen will aber das vergisst sie dann auch immer. Im Prinzip laufe ich hier seit 2 Jahren rum und mache was ich denke das richtig ist, dabwi fühl ich mich exzrem unsicher. Heilerziehungspflegerisch wird hier eigentl9ch gar nicht gearbeitet, es gibt weder Ziele und Maßnahmen für die Kinder noch sonstige Bemühungen. Die drei Kinder die tatsäcglich eine Behindeung haben lauf3n eher neben her ujd gerade durch die offenen Einrichtung hab ich echt das Gefühl die kommen zu kurz. Kurz und schmerzlos ja ich bestehe meine Ausbildung hier, aber hätte ich nicjt vorher achon 3 Jahre in dem Bereich gearbeitet wäre ich nacj der Ausbildung gefickt. Jetzt ist es so, dass man sich darauf langsam auch gekommen ist und jetzt wieder Förderung außerhalb der Gruppe macht...ratet mal wen man in der Gruppe lässt🤡

Ich bin jede zweite Woche versucht zu kündigen und werde wahracheinlich nächstes Jahr 3infach nur sie Sachen durchziehen die ich fürs Konzept brauche. Wie seht ihr das?

Das ist übrigens ein Wut entbrannter Toilettenpost und Arbeitszeitbetrug

Hei ich beende mein FSJ am Juli , will meine Erzieher_innen Gruppe was schnicken, will etwas mit ihren Bildern und Lieblingsfarben was machen, aber weiß immer noch was kann damit machen. habt ihr Ideen, was Mensch mit von Bild und Lieblingsfarbe was basteln kann ??

Danke euch :)

Bitte spielt nicht wirklich während der Eingewöhnung Bingo. Ich hatte mich nur heute mit Kollegen über so typische Eingewöhnungs-Patzer unterhalten, und eine Kollegin hat gescherzt dass man ja fast schon ne Bingokarte damit voll kriegen könnte. Also, voila, hier ist die Bingokarte!

Vielleicht auch ein lustiger Diskussionsanlass: Was für wilde Eingewöhnungs-Geschichten könnt ihr so teilen? Egal ob die eine Eingewöhnung, die einfach nie ein Ende finden wollte, oder die Erfolgsgeschichte bei der ein schüchternes Kind endlich angekommen ist?

Natürlich dürfen sich Eltern auch gerne einklinken: Vielleicht habt ihr auch so ein paar Geschichten über die Eingewöhnung eurer Kinder aus eurem Blickwinkel. Wäre ja auch lustig eine Elternversion zu machen, also, welche Sprüche habt ihr so von den Erziehern gehört, die gut auf eine Bingokarte passen?

Hallo

Ich brauche mal ein Feedback zu meiner Situation, ich zweifel gerade ob ich wirklich so Teamfähig bin, ich es von mir glaube.

Oder ob es ein anderes Problem gibt was ich nicht sehe.

Meine Hauptprobleme würde ich darauf zurückführen, dass ich einen sehr großen Gerechtigkeitssinn habe und ich nicht ständig den Mentel Load für alles auf der Arbeit übernehmen möchte.

Hier ein paar Beispiele, ich versuche er erst Sachlich zu erklären und dann meine Meinung dazu zu äußern.

1. Tischdienst & Spülen

Bis vor ein paar Monaten haben wir wöchentlich aufgeschrieben, wer zum Frühstück und Mittagessen den Tisch deckt und danach (wen die Küche nicht besetzt ist) das Geschirr spült.

Das haben wir geändert, da wir das unter einander immer getauscht haben und geschaut haben wer die wenigsten Kinder hat und gut besetzt ist.

Eine Kollegin fühlt sich damit nicht fair behandelt, da sie in letzter Zeit max. 5 Kinder hatten und 3 Fachkräfte in der Gruppe waren. Da mussten sie relativ oft die Aufgaben übernehmen.

Sie möchte gerne zum vorherigen Model zurückkehren.

Ich meinte dass ich das nicht gerecht finde, weil dann z. B eine Gruppe dran wäre die 2 Fachkräfte und 7 Kinder haben.

1. Sauberkeit und Ordnung

Bei uns gibt es ein paar Gemeinschaftsräume (Flur, Küche, Garderobe) die wir gemeinsam sauber halten müssen.

Ich mache das regelmäßig sauber und habe meinen Rhythmus gefunden.

Allerdings nicht so regelmäßig, dass es immer sauber ist. Da ich der Meinung bin bei insgesamt 9 Kollegeninnen sollte das jeder regelmäßig machen.

Das ist regelmäßig Thema, da die Kollegeninnen es zu dreckig finden oder die Leitung das Thema anspricht.

1. Zusammenlegen

Auf unserer Etage sind drei Gruppen. Die anderen beiden legen gerne zusammen, wenn sie wenig Kinder haben.

Ich mache das eher weniger. Das wird in letzter Zeit öfters betitelt mit "Schade" oder "Ich dachte wir können alle zusammen Quatschen".

Ich erkläre dann, dass ich es auch sehr genieße mal Zeit für einzelne Kinder zuhaben und ich es auch mag, wenn die Kinder mal etwas Reizärmer den Alltag erleben.

1. Information

Es gibt natürlich immer Infos die an alle Kollegeninnen gehen müssen.

Jede Gruppe hat ein Übergabebuch für die Kollegenin die nicht anwesend sind.

Und seit neusten haben wir eingeführt, dass wir ein gemeinsames in der Küche haben, wo Gruppenübergreifende Informationen drin stehen.

Das klappt mal mehr oder weniger gut. Dann wird immer geschaut, wer die Info zuerst hatte und diese nicht an alle Kolleginnen weitergeleitet wurde.

Ich sage dann, dass es meistens einer aus jeder Gruppe erfährt und diese dann dafür zuständig sind es an ihre direkten Kolleginnen weiter zuleiten.

1. Ausflüge

Manchmal finde Ausflüge statt (Wald, Stadt Bummeln).

Die Kolleginnen gehen machnmal gemeinsam los.

Ich mag das nur mit bestimmten Kolleginnen, weil sie genauso drauf bedacht sind, die Kinder zu zählen und zuschauen dass sie die Regeln einhalten.

Momentan kommt es öfter vor, dass etwas nicht läuft.

Meine Kolleginnen stört es in einem 1 zu 1 Gespräch auch meistens. Kommt es aber zu einer großen Diskussionsrunde sind die meisten still oder sagen, dass sie mir allem Leben können.

Zuden einzeln Punkten kam es immer Diskussionen die mehr oder weniger gut liefen.

Manchmal bin ich zu emotional und werde dann vielleicht zu direkt.

Und da frage ich mich zwangsläufig ob ich fehl am Platz bin bzw. ich nicht Teamfähig bin.

Mir ist bewusst, dass ich mich abgrenze und dass es blöd rüber kommen kann.

Ich fühle mich aber nicht benachteiligt, wenn ich in meiner Gruppe sitze anstatt mit den Kolleginnen zu Quatschen.

An sich ist es auf Arbeit sehr entspannt für mich, nur die Interaktion mit den Kolleginnen lassen mich an mir zweifeln.

Daher würde mich eure Fremdwahrnehmung interessieren.

Falls ihr nich Fragen habt oder etwas zu unklar ist, fragt gerne.

Vielen Dank für das Lesen

Guten Tag.

Also ich war vor ein paar Tagen alleine in der Gruppe und es war gerade abholzeit und alle Kinder waren am durchdrehen.

Eines der Kinder in der Gruppe haut liebend gerne ab. Das ist auch allen bekannt.

Das ist passiert und ich hab gesehen wie es aus der Tür raus ist, ich bin also hinterhergerannt und habe es wieder in denn Gruppenraum gebracht (es hat sich im Flur auf den Boden geworfen und da es relativ schwer ist hat es kurz gedauert bis ich es geschafft habe es wieder auf die Beine zu bekommen)

Als ich im Gruppenraum war ist mir aufgefallen das eines der Kinder fehlt. Ich bin daraufhin mit denn Kindern in Badezimmer und umkleide gegangen um zu schauen ob es villeicht da ist. Fehlanzeige. Ich habe daraufhin eine Kollegin angesprochen das ich sofort Hilfe in der Gruppe brauche weil ein Kind fehlt und ich nicht danach suchen kann und auf die restlichen Kinder aufpassen kann.

Es hat sich dann Rausgestellt dass das Kind abgeholt worden ist, aber der Abholberwchtige sich nicht abgemeldet hat bei mir.

Ich fühle mich jetzt mega schlecht und habe Angst was die Leitung und meine Kollegen sagen werden und das ich die Probezeit nicht bestehe.

(Weiter Kontext. Ich habe letztes Jahr die Erzieher Ausbildung beendet und jetzt einen neue Stelle angenommen. Ich arbeite da jetzt etwa 3 Wochen und bin noch in der Probezeit. )

Hallo Zusammen :)

Ich bin 33 Jahre alt, kann deutsch/australisches Englisch und befinde mich derzeit im 6. Semester der Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin in Berlin bei eine Fachschule für Sozialpädagogik. Im Zuge der Ausbildung muss ein Praktikum außerhalb der Altersgruppe 0 bis 6 absolviert werden, sodass ich mich hiermit um einen Praktikumsplatz bei Ihnen bewerbe.

Derzeit suche ich nach einem Praktikum, das idealerweise insgesamt 70 Stunden umfasst und bis Ende August absolviert werden kann.

Mein Praktikum wurde eine Woche vor Beginn abgesagt, und jetzt bin ich etwas gestresst, weil gerade Schulferien sind und ich deswegen immer wieder abgelehnt werde.

Ich würde mich über eine positive Rückmeldung inklusive Gesprächseinladung sehr freuen und verbleibe mit freundlichen Grüße

Angelehnt an einen anderen Beitrag hier:

Seitdem ich im Job bin, merke ich, dass die Qualität der Arbeit immer weiter abnimmt. Vielleicht ist das auch nur ein subjektives Empfinden - immerhin bin ich ja nicht überall angestellt. Aber: Hier in der Bundeshauptstadt fällt mir vermehrt auf, dass wirklich jede*r ohne große Hürden die Ausbildung zum/zur Erzieher*in ablegen kann. Ich habe mit Quereinsteiger*innen gearbeitet, die absolut gar keinen Bock auf die demokratische Arbeit mit Jugendlichen hatten, obwohl ich in einem Jugendclub gearbeitet habe. Es sind oft (sehr) einfach gestrickte Leute, Menschen die sich noch nie kritisch mit sich, ihrem Handeln, Glaubenssätzen oder Biografien auseinandergesetzt haben. Selbst wenn diese Personen gute Ressourcen mitbringen, die in der Zusammenarbeit mit Jugendlichen hilfreich sein kann, wissen die Kolleg*innen sich häufig nicht professionell abzugrenzen. Bei manchen Kolleg*innen würde ich so weit gehen, dass es manchen Jugendlichen besser ohne pädagogische Unterstützung gehen würde als die der Kollegen.

Bin aufs Klo, um das zu schreiben.

Was macht ihr, wenn ihr alleine in der Gruppe seid (offenes Konzept 3-7) und gewisse Kinder absolut nicht hören, ständig andere Kinder ärgern und auf den Erzieherstühlen turnen?

Ich bin super ungern autoritär und will eigentlich, dass die Kinder verstehen, warum es eine Regel gibt und sich freiwillig daran halten. Aber es hilft halt nichts.

Wir sind jetzt draußen, deshalb ist es nicht schlimm, dass ich kurz weg bin.

Hi everyone
I'm from Morocco and I recently graduated from high school. My plan is to study for a bachelor's degree in Morocco while learning German at the same time.
After graduating, I want to move to Germany for an Ausbildung.
I'm considering two paths:
Study Primary Education in Morocco, then do an Erzieherin Ausbildung in Germany.
Study Occupational Therapy (Ergotherapy) in Morocco, then do an Ergotherapie Ausbildung in Germanyy
Which one is easier to get accepted into as a non-EU foreigner?
If you were in my situation, which path would you choose and why?

Hallo zusammen,

Im Herbst fange ich in einer neuen Einrichtung an. Nun darf ich Materialien aussuchen/vorschlagen.
Es geht um eine Krippengruppe (Alter: 1-3 Jahre).

Daher möchte ich gerne von euch wissen:

Was sind die beliebtesten Spielsachen/Beschäftigungen bei euch?

Was soll auf keinen Fall fehlen?

Bin gespannt auf eure Ideen und Anregungen :)

​

Hi zusammen,

ich mache eine Ausbildung und habe nebenbei einen Minijob in der Jugendhilfe. Normalerweise arbeite ich seit etwa einem Jahr ausschließlich an den Wochenenden. Unter der Woche habe ich Schule, in den Ferien hatte ich bisher nie Dienste unter der Woche. Ich kriege auch keinen Dienstplan oder so, sondern schaue einfach was meine beiden Wochenenden sind.

Heute wurde ich angerufen und gefragt, ob ich Dienst hätte. Ich habe ganz selbstverständlich "Nein" gesagt. Daraufhin meinte die Kollegin, ich würde auf dem Dienstplan für die Frühschicht stehen.

Das Problem ist:

Es gibt bei uns zwei Dienstpläne (Monatsplan und Wochenplan).

Auf einem der Pläne passieren wohl öfter Fehler und ich weiß noch gar nicht, auf welchem ich eingetragen war.

Gestern habe ich noch mit der Kollegin gesprochen, die die Dienstpläne macht. Ich habe ihr sogar "Viel Spaß morgen" gewünscht und gesagt, dass ich nächste Woche frei habe. Sie hat nichts dazu gesagt.

Die Kollegin am Telefon meinte auch zuerst nur, sie wollte wissen, ob ich nicht irgendwo im Graben liege und ob es mir gut geht.

Ich habe vertraglich 32 Stunden im Monat. Das erste Arbeitswochenende hatte ich abgesprochen Urlaub, dann habe ich bereits einen zusätzlichen Freitag gearbeitet und dieses Wochenende wieder Frühdienst. Nach meiner Rechnung müssten meine Stunden durch Urlaub und die geleisteten Schichten eigentlich ohnehin voll sein (37 Stunden) .

Jetzt habe ich total Angst, dass ich Ärger bekomme oder sogar eine Abmahnung. Ich könnte echt heulen, sowas ist mir noch nie passiert. Ich fühle mich richtig schlecht, aber ich schaue halt wirklich Anfang des Monats nach meinen Wochenenden und gehe nicht den ganzen Plan durch. Mir war gar nicht bewusst, dass ich unter der Woche eingetragen sein könnte. Normalerweise wird hier sowieso immer gefragt ob ich etwas übernehmen kann und nicht einfach eingetragen. Die Kollegin meinte, die Dienstplanschreiberin meldet sich nochmal bei mir..

Wie würdet ihr die Situation einschätzen? Ist euch schon einmal etwas Ähnliches mit einem Dienstplan passiert? Wie haben eure Vorgesetzten reagiert? Ich glaube grade im sozialen Bereich ist es viel schlimmer, als woanders..

Ich habe einen gutschein vom Jobcenter und werde eine PIA-Ausbildung zur Erzieherin beginnen. Zurzeit beziehe ich Bürgergeld.

Während der Ausbildung werde ich ca. 1.200 € Gehalt erhalten und die Kosten für Fahrt und Bücher werden übernommen.

Meine Frage ist: Werde ich weiterhin Bürgergeld bzw. ergänzende Leistungen erhalten? Wird meine Miete weiterhin vom Jobcenter übernommen oder wie läuft das genau?

Vielen Dank im Voraus für Ihre Antwort.

Heyy, ich schreibe diesen Artikel nicht, um jemanden extra negativ darzustellen, ich schreibe dies, da ich vor Antritt meinen Praktikums nach Erfahrungen gesucht habe und leider nichts gefunden habe. Mich hätten andere Erfahrungen vielleicht geholfen und mich vorgewarnt. Vielleicht ist das ja jetzt hier eine Bubble für Erfahrungen und gegenseitige Unterstützung in Verbindung mit Praktika in Deutschen Auslandsschulen, insbesondere im Bereich Kindergarten.
Ich war an der Deutschen Schule Genua. Sie ist im Vergleich zu anderen Deutschen Auslandsschulen recht klein und unbekannt. Und leider muss ich jetzt nach einigen Monaten leider davon abraten in deren Kindergarten zu arbeiten und beispielsweise dort ein Praktikum zu machen.
Warum ich das so klar aussprechen und davon abrate erkläre ich hier nun:
Zum einen ist deren pädagogisches Konzept, also sowas wie die Konzeption, die man aus Deutschland als Grundlage kennt, gibt es dort so nicht wirklich und das, was schriftlich festgehalten wurde wie beispielsweise auf der Webseite oder so wird im Alltag nicht wirklich umgesetzt und ihr Tagesablauf geht nicht wirklich auf, was bedeutet dass es ständig zu so stressigen Situationen kommt, dass die Kinder beispielsweise unterschiedliche Verhaltensauffälligkeiten zeigen. (Ich weiß von was ich spreche, da ich ausgebildete Erzieherin bin und bereits auch in sonderpädagogischen Bereichen gearbeitet habe, wo Verhaltensauffälligkeiten normal waren). Der Morgenkreis hatte beispielsweise keine feste Struktur. Wenn Kinder gegen Regeln verstoßen haben, wie andere Kinder verletzen oder so etwas, da gab es kein Einheitliches System und die Praktikanten wurden so sehr oft mit den schwierigen Kindern alleine gelassen, damit die anderen restlichen Kinder überhaupt beaufsichtigt sind. Oft gab es keine einheitlichen Regeln, was dazu führte, dass die Kinder oft machten was sie wollten.
In dem gesamten sehr stressigen Alltag gehen brave, ruhige Kinder komplett unter. Die Gruppenräume sind extrem laut und Kinder die direkt neben mir sprechen verstand ich kaum.
Das pädagogische Team arbeitete leider äußerst unprofessionell. Es gab viel Geläster und Negatives im Persönlichen, sodass viele jegliche Kooperation mit anderen ablehnten. So waren organisatorische Situation oft super unklar und sehr stressig.
Im Runde kann man sagen, dass das Team und die Teamarbeit kaum vorhanden ist. Ich habe leider so etwas unprofessionelles noch nie gesehen!
Auch einzelnes Verhalten mancher Teammitglieder gegenüber den Kindern war nicht pädagogisch wertvoll! (Hier ein paar Beispiele: Lieblingskinder offensichtlich vor allen zeigen, Kinder anschreien, Kinder küssen).
Ich würde mein Kind dort niemals hingeben. Und vorallem anderen, die überlegen dort Praktikum zu machen. Macht es nicht! Es macht euch innerlich krank in solch einem stressigen, toxischen und nicht pädagogischen Umfeld zu arbeiten und dort etwas Positives mitnehmen ist kaum möglich.
Es tut mir sehr leid, das ehrlich sagen zu müssen, denn aus diesem Kindergarten könnte man etwa positives machen. Aber leider ist es leider in die andere Richtung abgedriftet.

Gibt es ähnliche Erfahrungen in diese Richtung?

Hallo,

ich habe als Ziel eine eigene Kita zu eröffnen.

Grund ist einfach, dass ich den Kindern das beste bieten möchte und in den Jobs die ich bisher hatte war das nur eingeschränkt möglich.

Hat jemand von euch bereits Erfahrungen und sich ggf. selbstständig gemacht oder eine eigene Kita eröffnet?

Wo startet man sowas? Welche Qualifikationen benötigt man? (Eine abgeschlossene Ausbildung zur Erzieherin habe ich) Welche finanzielle Mittel benötigt man?

Viele Fragen und bestimmt noch mehr die mir noch garnicht einfallen, ich würde mich sehr über eure Eindrücke und Informationen freuen.

Hallo liebe Kolleg:innen.

Ich habe kürzlich mein zweites Kind bekommen und muss noch meine Elternzeit dem Träger melden. Ich würde gerne bzw. Muss 😅 nächstes Jahr schon wieder arbeiten gehen. Jetzt habe ich mal gelesen dass ich bei Teilzeit in Elternzeit sogar meine Wunscharbeitszeit angeben kann. Aufgrund der sinkenden Kinderzahlen meinte mein AG, auf vorherige Nachfrage, dass man sowas erst 2-3 Monate vor Arbeitsbeginn klären könnte.
Mein Wunsch war es während der Kernzeit zu arbeiten. Also von 8-14 Uhr.
Laut KI ist ungenaue Personalplanung wegen sinkender Kinderzahlen kein Ablehnungsgrund. Kennt sich da jemand aus? Der Betriebsrat war bei meiner Anfrage damals leider planlos.. „sowas kam bisher noch nie vor“ 🙄

Hallo,

Kinder die missbraucht werden zeigen das häufig in ihrer Spielart, das weiß Ich aus der eigenen Familie, ein Mitglied wurde vom anderen sexuell missbraucht und ein weiteres hat es vermutet/gesehen daran wie das Kind mit Puppen spielte (sexuell halt, nicht normal wie Kinder mit Puppen spielen) und den Täter gedeckt.

ich beobachte gern Kinder (hätte gern welche/ hab noch keine eigenen) und hab gerade folgendes im Bus beobachtet:

ein Doppel Kinderwagen: vorne sitzt ein Junge ca 4 Jahre dahinter ein Mädchen ca 2 Jahre. Er ist Zu ihr nach hinten gedreht; erst macht er in ihrem Intimbereich bzw. Da wo die Windel ist mit den Finger rum, dann boxt er sie dahin, dann ohrfeigt er sie paar mal, dann boxt er weiter zwischen die Beine und dann Ist er komplett mit dem Gesicht in dem Bereich.

Dann musst ich aussteigen aber ich frage mich immer was kann man tun wenn man so ein Verdacht hat?

Die Mutter die dabei war nimmt halt die Hand weg und sagt (wahrscheinlich, weil kein deutsch) sowas wie “lass das“ aber ihr wisst wie manche Kinder sind, das kann man den ganzen Tag..

und ihr wisst, es gibt Familien da wird das über Generationen hinweg missbraucht ohne das jemand ausbricht. deswegen.. kann man da irgendwas machen ?

Erstmal zur Situation. Mein Lebensgefährte hat einen Sohn. Dieser wird im August 17. Jahre alt. Wir leben in einem Einfamilienhaus ca. 1 Jahr mit meinen beiden Jungs 3. Jahre und 6. Jahre alt. Momentan komme ich an meine Grenzen, da ich körperlich und psychisch fertig bin. Sein Sohn schwänzt die Schule und nimmt Drogen. Er ist seit September letzten Jahres beim TÜV und absolviert dort das Berufsvorbereitende Jahre. Zwischenzeitlich hat er eine Ausbildung zum Koch begonnen. Diese hat er wieder abgebrochen. Seit Pflichten bestehen darin pünktlich zum Unterricht zu kommen und etwas im Haushalt zu machen aber nichts funktioniert. Er hat uns mehrfach beklaut, Naturalien, Geld sowie Sachgegenstände. Weil wir uns Hilflos fühlten führte der Weg zuerst zur Polizei. Anfang des Jahres waren wir fast täglich da, weil er ständig abgehauen ist und bei einem Kumpel hauste der eine eigene Wohnung hatte. Für diesen Kumpel ist das Jugendamt der Vormund. Weiter ging es dann zum Jugendamt. Wir bekamen einen Familienbeistand. Leider hat sich seit dem nichts gebessert. Wir bekommen wöchentlich Anrufe vom Träger, dass er wieder nicht in der Schule ist oder abgehauen ist. Zuhause liegt er den ganzen Tag in seinem Zimmer und am Wochenende ist er komplett weg. Mein Partner versucht ihm immer wieder Grenzen zu setzten aber das führt nur zu Streiterin und er haut ab. Das Jugendamt hat die Unterbringung in einer Jugendwohngruppe vorgeschlagen. Mein Partner müsste monatlich fast 450€ zuzahlen was wir uns nicht leisten können. Zur leiblichen Mutter hat er keinen Kontakt, sie geht keiner Arbeit nach. Somit müsste sie sich nicht an den Kosten beteiligen. Wir fühlen uns einfach der Situation ausgeliefert. Gefühlt kann und darf man ihm keine Grenzen setzen laut Jugendamt. Auch an unserer Beziehung nagt die Situation deutlich, da ich noch zwei kleine Kinder habe.

Vielleicht hat jemand Tipps oder kennt Einrichtungen für schwer Erziehbare.

Ich bin aktuell mitten in meinem pädagogischer Vorpraktikum (in einem Kindergarten) und beginne demnächst die PiA (allerdings in der Jugendhilfe in einer stationären Wohngruppe). Im großen und ganzen finde ich den Kindergarten bisher gut, allerdings gibt es schon ein paar Dinge bei denen mich interessieren würde, wie sie in anderen Kindergärten ablaufen und wie ihr als Erzieher*innen das alles findet.

Das eine Thema das mich sehr beschäftigt sind die Regeln rund um's Essen.
So wird z.B. nicht gefordert, dass die Kinder aufessen, aber wenn sie die selbst gewählte Portion beim Mittagessen nicht schaffen, dann gibt es keinen Nachtisch. Die Begründung ist hier, dass die Kinder ein Gefühl für ihren Hunger und ihren Körper bekommen sollen. Oft höre ich den Satz "Wenn du satt bist, dann kannst du auch keinen Nachtisch essen!". Die Kinder sollen auch noch versuchen noch einen Löffel/eine Gabel von dem Essen zu sich zu nehmen, bevor sie ihre Reste in ein kleines Resteeimerchen entsorgen. Nachtisch gibt es für das entsprechende Kind dann nicht mehr an dem Tag. Soweit zumindest die Theorie. In der Realität wird es mal so und mal so von den Kolleginnen gehandhabt. Die Kinder sollen auch alles probieren, auch wenn sie sagen, dass sie wissen, dass sie etwas nicht mögen. Auch hier steht der Nachtisch auf dem Spiel und auch das Nicht-Probieren wird mal mehr und mal weniger beachtet/bestraft (kann man hier von Strafen sprechen?).

Es sollen auch alle Kinder sitzen bleiben bis alle am Tisch fertig sind, was zu einer unglaublichen Angespanntheit und Unruhe führt. Allerdings wird der Tisch dann doch regelmäßig abgeräumt und das Aufstehen erlaubt wenn Kind A, B oder C (U3 und etwas gemächlicher im essen) noch nicht fertig sind. Kind A sitzt dann halt alleine noch da, währen der Rest schon spielt, die Kolleginnen stehen dann auch auf. Ich setzte mich oft dann nochmal daneben.

Ach und es soll nur im Sitzen und mit Besteck gegessen werden. Brot, Obst und Zwieback dürfen mit Händen gegessen werden, allerdings auch nur im Sitzen. Außer wenn der Obstteller noch nicht leer ist, dann steht er auf eine kleinen Kommode und dann dürfen alle im vorbeigehen sich was nehmen. Oder wenn Wurst vom Frühstück über ist, dann werden den Kindern die Wurstscheiben in die Puppenecke gereicht. Die Kolleginnen essen regelmäßig im Gehen und greifen auch gerne mal mit der Hand in die Nudelschüssel um noch ein paar Penne zu snacken. Vor den Kindern, mit der Schüssel auf dem Kindertisch.

Klar dürfen Erwachsene Dinge machen, die Kinder nicht tun sollen, aber zum Essen auch als Erzieher*innen hinsetzen wenn es von den Kindern erwartet wird, das käme mir schon konsequent und sinnig vor. Allerdings muss ich auch sagen, dass ich absolut kein Fan von Zwang beim Essen bin. Habe selbst eine größtenteils überwundene Essstörung hinter mir und bin dementsprechend an dem Themenkomplex Körper, Autonomie, Essen und Kontrolle interessiert. Es widerstrebt mir einem Kind, dass die Sättigung seines Körper erkennt zu sagen "Iss noch eine Gabel!". Das sagt doch aus, dass das Körpergefühl vom Kind nicht ernst genommen wird. :/ Mir kommt das und so manches anderes widersprüchlich vor.

Wie seht ihr das alles?
Wie geht ihr in euren Einrichtungen mit Tischregeln etc. um?
Bin sehr interessiert an euren Berichten!

Liebe Community! Vorne weg, ich bin selbst Erzieherin arbeite jetzt aber als Heilpädagogin im Bereich Frühförderung, schreibe hier aber als Mama. Meine Tochter (3,5) ist sehr quirlig, lebhaft, empathisch und Temperamentvoll. Der Alltag ist oft anstrengend & laut aber auch unglaublich witzig und voller Action. Ich mag ihr Temperament aber merke auch immer mehr, wie sie im Kindergarten aneckt. (Abwarten, wenn andere noch essen, nicht ausruhen wollen in der Mittagspause, „einfach“ weglaufen wenn sie eine Idee hat und diese umsetzen ohne Bescheid zu geben, allgemein lautes / wildes Spiel…) bei den Kindern ist sie sehr beliebt ich bekomme aber immer mehr „negative“ Rückmeldung vom Team, das sie old ganz schön auf Trapp hält und sie immer jmd im Blick haben muss, da sie so viele (Quatsch-) Ideen hat. Auch das nicht Bescheid geben beim Raum verlassen ist natürlich ein großes Thema. Wir üben das schon viel zu Hause, ich habe Sorge, dass ich durch meine berufliche Brille alles ein bisschen zu sehr analysiere, allerdings wurde ich natürlich das Team auch gerne entlasten. Hat jmd tips / Gedanken für mich?